VidieeKaa2

A. Langkah-Langkah Penggunaan Tes      Ada beberapa langkah yang perlu dilalui agar proses analisis menjadi lebih terarah, yakni skoring, tabulasi, mendeskripsikan data, dan melakukan uji statistika.        1.  Skoring Skoring adalah pemberian nilai pada setiap jawaban yang dikumpulkan peneliti dari instrumen yang telah disebarkan. Setiap item pertanyaan  yang dimunculkan pada instrumen dikuantifikasikan dalam bentuk angka. Misalnya, pada saat angket disebarkan aternatif jawaban yang diberikan  masih berupa kualitatif, maka pada tahap ini harus dikuantifikasikan. Pada tahap ini peneliti memberikan nilai atau bobot pada setiap alternatif jawaban. Contoh alternatif jawaban pada angket. ·  Selalu              : 3 ·  Belum tentu    : 2 ·  Tidak               : 1      2.   Tabulasi Setelah tahap skoring, hasilnya ditran...

                        ‘ATHOF Oleh : Evi Diah Kartikasari ‘Athof adalah isim yang  I’rabnya mengikuti pada isim sebelumnya. Macam-macam ‘athof ada 2 yaitu : 1. ‘Athof bayan adalah isim jamid yang mengikuti pada isim ma’rifat untuk menjelaskannya atau mengikuti pada isim nakiroh untuk menentukannya. Contoh : قَسَمَ بِاللهِ اَبُو حَفْصٍ عُمَرُ 2. Athof Nasaq adalah lafadz yang I’rabnya (rofa’, nashob, jer, jazem) mengikuti pada lafadz sebelumnya dengan menggunakan salah satu huruf ‘athof.  Huruf-huruf ‘Athof diantaranya :                       و = اَحْمَدُ وَعَليُ في البيتِ                     ام  = اشْرَبْ القَهْوَةَ اَمْ الشٌيَ                       او = انكح عائشةَ اَو زَيْنَبَ                    ف = اِجْ...

Oleh : Evi Diah Kartikasari                               NAAT Naat merupakan isim yang i'rabnya mengikuti pada isim sebelumnya dan isim tersebut menerangkan sifatnya isim yang diikuti atau sifatnya isim yang berhubungan dengannya. Naat dibagi menjadi 2 yakni : 1. Naat Haqiqi     Naat haqiqi adalah naat yang merofakkan atau menashobkan atau mengejerkan isim dlomir yang kembali pada man'utnya atau na'atnya menunjukkan sifat man'ud. Naat haqiqi harus sama dengan man'utnya dalam hal : a. I'rabnya (rofa', nashob, jer) b. Jenisnya (mudzakar, muannast) c. Jumlah bilangannya (mufrad, tasniyah, jama') d. Artinya (nakirah, makrifat) Contohnya :                             ١- حَضَرَ الاُسْتَاذُ العَالِمُ فِيْ الفَصْلِ                       حَضَرَ الاُسْتَذَانِ  العَالِمَانِ فِي الفَصْل...

Oleh : Evi Diah Kartikasari La Nafiyah Liljinsi Yang dimaksud dengan لاالنافيۃ للجنس adalah La yang menafikan (meniadakan) suatu jenis. Dan dapat beramal sebagai mana اِنَّ وَ اَخْوَاتُهَا yaitu menashobkan mubtada' menjadi isimnya dan merofakkan khobar menjadi khobarnya. Syarat-syarat لا sebagai berikut : 1. Isimnya لا berupa isim nakiroh kecuali mudlof. 2. لا isimnya bertemu langsung dengan لا. 3. لا tidak diulang-ulang. 4. Khobarnya tidak mendahului isimnya. 5. لا tidak didahului huruf jerr. Contohnya :                                           . ١- لاَرَجُلَ فِي الدَّارِ                                   .٢-لاَ مَكْتُوْبًافِي الدَّرْسِ لَغْوٌ  Apabila لا diulang-ulang maka setiap isim yang terletak setelah لا tersebut selama berupa isim nakiroh. Maka : a. Boleh dimabnikan pada alamat na...

  Untuk meningkatkan kemampuan dalam diri adik-adik dalam Maharah Kalam. Berikut akan disajikan Khiwar dan dapat dipraktikan dengan temannya yang lain. Keep Hamasah... Khiwar 1 :                                            مُحَمَّدٌ : السَّلاَمُ عَلَيْكُم.                                            عَلِی : وَعَلَيْكُمُ السَّلاَم.                     مُحَمَّدٌ : اَنَا مُحَمَّدٌ. وَمَا السْمَكَ ياَ اَخِيْ؟                                                     عَلِی : اَنَا عَلِی.                                 ...

Untuk menambah pengetahuan adik-adik tentang maharah Qiroah, Silahkan membaca sebuah bacaan beriku ini : Keep Hamasah... Membaca 1 : اِسْمِيْ وِلْدَانْ خَيْرٌ الاَنَامْ. اَنَا مِنْ بَالِيْتَار جَاوَی الشَّرْقِيَّۃِ. اَنَا تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ فِي المَدْرَسَۃِ المُتَوَسِّطَۃِ الاِسْلاَمِيَّۃِ. اَنْتَ عُمَرٌ. اَنْتَ مِنْ صُوْلُو جَاوَی الوُسْطَی. اَنْتَ تِلْمِيْذٌ جَدِيْدٌ فِي هٰذِهِ المَدْرَسَۃِ. اَنْتِ زَيْنَبُ. اَنْتِ مِنْ بُوْغُورْ جَاوَی الغَرْبِيَّۃ. اَنْتِ تِلْمِيْذَۃٌ جَدِيْدَۃٌ اَيْضًا. وَهٰذَا صَدِيْقِي اِسْمُهُ حَسَنٌ. هُوَ مِنْ سُوْرَابَايَا. هٰذِهِ صَدِيْقَتِي اِسْمُهَا خَالِدَۃ. هِيَ مِنْ تُوْبَانْ. اُنْظُرْ. ذٰلِكَ الاُسْتَاذُ مَنْصُوْرٌ. هُوَ نَاظِرُ المَدْرَسَۃِ. ذٰلِكَ الاُسْتَاذُ سُلَيْمَان. هُوَمُدَرِّسٌ. وَتِلْكَ الاُسْتَاذَۃُ حَٓفْصَۃٌ, هِيَ مُدَرِّسَۃٌ. هٰذَا  السَيِّدُ رُشْدِی. هُوَ مُوَظَّفَ فِي المَكْتَبَۃِ. وَهٰذَا بَاءِعَۃٌ, اِسْمُهَا السَّيِّدَۃُ حَلِيْمَۃ. وَهَذَا بَوَّابٌ اِسْمُهُ السَّيِّدُ مَحْمُوْدٌ. Membaca 2 : اَنَا يُوْسُوفُ. اَنَا تِلْمِيْذٌ فِيْ ...

Mufradat mata pelajaran bahasa Arab beserta arti untuk kelas 3 MI semester 1. Pelajaran 1 : المَوَادُ الدِّرَاسِيَّۃِ ١. دَرْسُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّۃِ : Pelajaran bahasa arab ٢. دَرْسُ العَقِيْدَةِ وَاْلأَخْلاَقِ : Pelajaran aqidah akhlaq ٣. دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْدُوْنِيْسِيَّةِ : Pelajaran bahasa indonesia ٤. دَرْسُ اللُّغَةِ الإِنْجِلِيْزِيَّةِ : Pelajaran bahasa inggris ٥. دَرْسُ اْلعُلُوْمِ الطَّبِيْعِيَّةِ : Pelajarn IPA ٦. دَرْسُ الرِّيَاضِيَّةِ : Pelajaran Matematika ٧. دَرْسُ القُرْآنِ وَالحَدِيْثِ : Pelajaran AL Quran Hadist ٨. دَرْسُ الفِقْهِ : Pelajaran fiqih ٩. دَرْسُ التَّارِيْخِ الاِسْلاَمِيَّۃِ : Pelajaran Sejarah kebudayaan islam. Pelajaran 2 : اَسْمَاءُ الحَيَوَانَاتِ : Nama-nama hewan  ١. نَمْلَۃٌ : Semut ٢. دَجَّاجَۃٌ : Ayam ٣. طَيْرٌ : Burung ٤. سَمَكٌ : Ikan ٥. غَنَمٌ : Kambing ٦. اِوَزٌ: Angsa ٧. فَاءْرَۃٌ: Tikus ٨. بَعُوْضَۃٌ : Jangkrik ٩. قِطٌّ : Kucing ١۰. فَرَّاشَۃٌ : Kupu-kupu ١١. بَطَّۃٌ: Bebek ١٢. اَرْنَبٌ : Kelinci Pembelajaran 3 :  الاَمْرَاضُ...